Тест на эмпатию
Торонтский опросник эмпатии (TEQ) — научная шкала эмоционального отклика: насколько сильно вас задевают чужая радость, боль и несправедливость. 16 утверждений, половина считается в обратную сторону, на выходе — ваше место на спектре от «чужое почти не долетает» до «чувствую всё за всех».
Информационный материал, не медицинская рекомендация — подробнее
Это черта, а не диагноз и не оценка вас как человека. Низкая эмпатия ≠ «плохой», высокая ≠ «хороший».
Что это за инструмент
TEQ (Spreng et al., 2009) собран факторным анализом из нескольких классических опросников эмпатии — взяли пункты, которые лучше всего ловят общий эмоциональный отклик. Сумма от 0 до 64, средние в валидационных выборках — около 45. Измеряет именно эмоциональную эмпатию; когнитивная («понять головой») — отдельная история. Перевод редакционный.
Пройти TEQ
Как часто вы чувствуете или действуете так, как описано? Отвечайте как есть.
Зона: сигнал
Балл считается у вас в браузере. Никакие ответы не отправляются на сервер. «Просто тест» — шерится лендинг теста. «С результатом» — только зона, без балла и без ответов.
Как читать результат
| Балл | Зона |
|---|---|
| 0–34 | Заметно ниже среднего |
| 35–44 | Ниже среднего |
| 45–54 | Средняя зона |
| 55–64 | Высокая эмпатия |
Для нашей аудитории у этой шкалы два практических угла. Первый: в депрессивном эпизоде эмпатия приглушается — «стал каменным» часто оказывается симптомом, а не чертой характера. Второй: у близких людей с БАР высокая эмпатия — расходный ресурс; про эмпатическую усталость и жизнь рядом с человеком в эпизоде у нас есть отдельные разборы.
Частые вопросы
Это диагноз?
Что именно измеряет тест?
Низкая эмпатия — это нарциссизм или психопатия?
Эмпатию можно развить?
Источники
- Spreng R. N., McKinnon M. C., Mar R. A., Levine B. (2009). The Toronto Empathy Questionnaire: scale development and initial validation. Journal of Personality Assessment, 91(1):62–71.
- Decety J., Jackson P. L. (2004). The functional architecture of human empathy. Behavioral and Cognitive Neuroscience Reviews, 3(2):71–100.